早期阅读三步曲, 让孩子轻松爱上阅读!

2019-08-14

一直以来,很多家长都因为宝宝不喜欢读书而苦恼,如何培养孩子的阅读习惯也成为了这些家长的一大难题。究竟如何才能让宝宝爱上阅读呢?


1. 从“玩书”过渡到“翻书”

作为正规阅读的预备阶段,0-2岁婴幼儿的早期阅读不应该只是书还有玩具、游戏等。让宝宝用手触摸材质、用眼睛看图画、用耳朵听声音,有效结合这三个动作,构成早期阅读的特点。


宝宝9个月-2岁时非常活泼好动,看书时一般不会按顺序翻页,翻到哪里是哪里,书对于宝宝来讲是玩具,宝宝喜欢撕书、玩书、咬书。宝宝的行为只要没有安全问题,父母就不用过多干预,应该借机培养宝宝对书的兴趣,随便宝宝爱怎么看、怎么翻、怎么玩。


宝宝通过玩书的体验会逐渐走过信手乱翻的阶段,学会用拇指和食指一页一页的翻书,进入开始“读书”的动作启蒙阶段。很多父母喜欢给宝宝买可以啃咬触摸的“布书”,但要注意选的材质必须安全无毒、不褪色,让宝宝能撕扯、啃咬,清洗后也不变形。


2. 从“被动阅读”过渡到“主动阅读”

父母可以利用各种声音刺激宝宝,比如选择适合宝宝月龄的故事讲给宝宝听,就算宝宝不会说话但还是能听懂,还会在开口说话之后把之前吸收的故事“还”给爸爸妈妈。


宝宝3岁左右开始上幼儿园,有了一定的理解能力,但是认字、逻辑思维能力还有限,所以并不能完全读懂图书上的内容,这时候父母可以和宝宝一起看图阅读,引导宝宝进入故事情景中,让宝宝发挥自己的想象力去解读,所以这阶段的宝宝比较适合绘本读物。


父母和宝宝亲子共读的过程中,宝宝会模仿跟读,通过这种方式宝宝从被动听故事到主动复述故事甚至自己编故事,父母要及时鼓励和表扬宝宝,并且耐心的读宝宝喜欢的故事。


3. 从“主动阅读”过渡到“独立阅读”

宝宝从玩书到听书再到复述是一个被动到主动的阅读过程,这时候宝宝已经有自己偏好的某些书了,还会一页一页的认真仔细翻看,形成“点读”。


学龄前儿童识字量有限,眼睛发育也不完善,所以独立阅读传统书籍是很有难度的,因此喜欢拉着爸爸妈妈的手点读,用手指导着展开阅读。


此外,宝宝也喜欢有声的“点读”形式,即借助手中的点读笔点击文字内容,让书本自己说话,宝宝跟着读起来,同时调动口、眼、耳、手、大脑等感官,大大加强宝宝对独立阅读的兴趣。“点读”的形式很好的解决了大多数家长错误的阅读指导方法,让宝宝和书本更有效的互动。


当然,为宝宝选择一个合适的儿童绘本馆,不仅能够帮助宝宝提高学习能力,还能让宝宝在阅读中知道兴趣和成就感。


疯狂龙博士儿童绘本馆专为0-12岁儿童设计,精选全球优秀绘本,用绘本课堂构筑出一个个跌宕起伏的故事。它符合孩子们的语言习惯,为孩子们开启了通往知识世界的大门。


疯狂龙博士儿童绘本馆以最懂孩子的教育方式,让孩子用绘本的方式认识世界,让孩子从被动阅读过渡到主动阅读,从主动阅读过渡到独立阅读,让孩子在充满乐趣地学习过程中,得到更好的锻炼。


孩子阅读不追求单纯的数量,掌握正确的阅读方法,把握阅读的质量,对孩子的学习将更有意义。